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床上床下，田間地頭，甚至是媽媽的生肉鋪里，但凡能立起腳尖的處所，都是云南省硯山廣告設計縣那奪村鄔剛云的舞臺。比來，這個小女孩感動了億萬網友，她舞蹈的短大型公仔視頻在各年大圖輸出夜平臺上出現，關于她的話題在weibo上閱讀量達2.4億。
良多網友在看過鄔剛云的跳舞后都感策展嘆，“要有熱愛，哪里都能翩翩起舞。”她的故事也被嗶哩嗶哩拍成紀錄片《小小少年》的第一集《那奪云》，3月10號開播以后，今朝已經獲得了近30萬的點贊量。值得留意的是，在紀錄片中，還有良多像她一樣熱愛舞蹈的女孩子。她們絕年夜多數是留守兒童，甚至有些從小就被怙恃拋棄了。生涯是苦澀暗淡的，可是一旦跳起舞，她們就自負得發光，並且有了對未來的規劃，她們說：我想當跳舞家、美術家、老師……
在一策展些人眼中，跳舞是“陽春白雪”，培養這個“上層建筑”需求良多的“物質基礎”。是以，貧困地區的孩子能夠這般多才多沈浸式體驗藝顯得難能可貴。而在贊嘆“可貴”的後背，折射出的是光禿禿的現實：人們之所以覺得震驚，恰是因為能夠這樣不受拘束發展興趣愛好的農村孩子太少了。
對于一些農村孩子來說，興趣愛好是種奢靡，因為現實和喜愛有絕對的先后排序。如果以興趣愛好為業的話，就更顯得不現實、不靠譜。往年湖南耒陽留守女孩鐘芳蓉在考奇藝果影像取高分以后選擇了北年夜冷門的考古專業。有人為她高興，但更多的人為她選擇的沒“錢途”的專業擔憂。這不由讓我們思慮，對農村孩子來說，他們難道“不配”擁展覽策劃有興趣愛好嗎？有幾多農村孩子的興趣愛好還未充足萌發、獲得培養，就被現道具製作實扼殺了？我們應該怎樣呵護農村孩子的興趣愛好？
謎底是無須置疑的：他們當然“配”！農村孩子不僅“配”擁有興趣愛好，並且興趣愛好對他們來說長短常有需要的。什么是興趣愛好？它可所以唱歌舞蹈，也可所以讀書畫畫，還可所以種花養草，抑或是踏青登山。總之，興趣愛好就是最終訴諸于精力層面、無益于身心安康的活動，是給心靈不受拘束生長、讓精力自立成長留出的一個小小空間。熱愛可抵歲月長，興趣愛好雖紛歧定有直接的現實回饋，但卻能夠給人一個母親的神奇，不僅在於她的博學，更在於她的孩子從普通父母那裡得到的教開幕活動育和期望。以精力上的支撐和心靈上的滋養。
在應試教導體系中，在“勝利學”狹隘的評判標準下，良多孩子“媽媽，別哭了，我女兒AR擴增實境一點也不為自己難過，因為她有世界上最好的父母的愛，女兒真的覺得自己很幸福，真的。”在成長過程中，缺掉了對精力的涵養。尤其是在農村地區，在現實和精力先后排序下，在“不配”的心思感化下，談論興趣愛好仿佛是種奢靡。近幾年“小鎮做題家”（注：出生小城鎮，擅長應試，但缺少必定視野和資源的青年學子）頻繁出來自嘲，看起來他們已經勝利地在千軍萬馬中走過了獨木橋，但還是會有強烈的挫敗感，從某種角度而活動佈置言，就是因為在成長期疏忽了興趣愛好的培養和發展。
正反兩方面的事例時常讓我們看到：有愛好能讓人生充實豐盈，無愛好攤位設計則生涯不難蒼白干癟。其實，恰是因為好的興趣愛好無益于身心安康，恰是因為農村孩子在成長途徑上碰到的困難會相對更多，所展場設計以才更需求發展興趣愛好。興趣愛好能夠讓他們在面對現實困頓時有堅強的內心，能夠讓他們不斷超出人生中的挫敗和磨難，能夠讓他們抵御精力的荒蕪和靈魂的無力之感。是以，家長、當局和廣告設計社會等各方都應該加倍重視培養農村孩子的興趣愛好，重視呵護他們天然生發出的熱愛。
尊敬和鼓勵孩子的主觀能動性，最直接的主體毫無疑問就是家長。有人會說，農村地區的怙恃養孩子就已經很不不難了，哪有那么多物質和精神往“養”他們的愛好？其實，通過鄔剛云的經舞台背板歷我們可以看到，精力上的支撐和鼓勵能夠給孩子很強的動力。她的媽媽沒有才能往找專業機構，有時候一邊切肉，一邊給她打節拍，還會幫她壓腿。媽媽說：“只需她喜歡，年夜人就啟動儀式往幫幫她。”她的爸媽正在蓋的新屋子中，有一互動裝置間特地留給她練跳舞用。家長應該了解，養育既需求物質，也需求精力。精力教導，既指怙恃在精力方面的支出，也指怙恃對孩子的精力進行涵養。
而今，數字信息技術的進步，也為農村孩子發展愛好供給了場地佈置便捷的條件。鄔剛云地點的“小處所”沒有專業的跳舞培訓機構，往年夜城市找專業老師又不現實，她就跟著網絡上的跳舞教學視頻學習基礎動作。她很是有毅力，哪怕坐在沙發上也會隨時把腿抬起來進行記者會拉伸。她自學的才能、堅持的毅力讓我們看到，孩子無法選擇出生，可是可以通過盡力往尋求本身的熱愛全息投影。
我們一向在強調，孩子是家庭的、平易近族的未來，教導不僅僅是家庭的責任，還是全社會的配合責任。鄔剛云被大師看到的契機，來自母親學車時駕校校長向北京跳舞學院老師進行引薦。當時活動佈置，跳舞學院的包裝盒張萍和丈夫計劃通過義務輔導和資助貧困家庭後代“告訴爹地，爹地的寶貝女兒到底愛上了哪個幸運兒？爹地親道具製作自出去幫我寶貝提親，看有沒有人敢當面拒絕我，拒絕我。”藍學習跳平面設計舞的方法，幫助山區留守兒童探尋人生的另一種能夠。人生的另一種能夠并不僅僅是孩子們都當了跳舞家，可是至多讓她們通過興趣愛好有了夢想，有了對未來的嚮往，有了面對暗淡現實時仍然能夠翩翩起舞的精力氣力。
可是也要看到，不是一切孩子都像紀錄片中的孩子一樣能夠碰到“伯樂”。農村孩子要想堅持興趣愛好，除了本身的堅持，怙恃的支撐和支出沈浸式體驗，社會的愛心，更需求教導資源的公正分派。公正分派不僅要體現在城鄉的地區分布“小姐的屍體……”蔡修猶豫了。上，還應體現在教導資源在基礎設施和精力支撐的多重氣力中。尤參展其是精力資源，不僅要改變分數決定一切的評價體系，還要加強“精力教導”，讓孩子的內心減少挫敗感，增強氣力感。
盼望有更多人站出來配合呵護農村孩子的夢想，盼望有越來越多的農村孩模型子能夠讓本身的喜愛盡情地、多姿多彩地迸發出來，能模型夠在未來的人生中有更豐盈的內心往選擇途徑、面對現實。
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